简介: 出生于清末的熊育英,以自己的切身经验,深感中国之积弱,并进而产生“教育救国”的思想,终其一生,熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业:开办小学、中学、大学,培育出一批批中国现代史上的精英人物:邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国古代有“太上立德,其次立功,其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践,熊育英便是如此。“吾欲托之空言,不如见之行事之深切著明也”。在一生漫长的教育生涯中,熊育英虽然并未给后人留下什么教育著作和系统完整的教育思想,然而,他却以自己孜孜砣砣,身体力行的教育实践,深刻影响着江西近现代教育的历史面貌,为江西近现代教育事业的发展做出了巨大贡献。其教育业绩和影响,不仅为近代以来江西教育史上绝无仅有,即使是在近代以后的中国,也是罕有其匹的。 更难得的是,身为教育家的熊育英,身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”,“师侠”二字...
朱佳希,李圣钰,武金稚,郭常辉
梁雪峰/倪言/董浩然/卢筠捷/胡旭晨
童瑶、于毅
严子贤,韩乐瑶,韩潇珧,杨舒亦,黄雯卿
余茵,柳甯,叶皓然,李佑霖
邓家佳,汤秋阳,乔振宇,杜雪,穆婷婷,许绍雄,高瑕,亓航
向婧怡,张洪鸣,郭馨钰,钱思怡,章凯玥,张雅梦,郭康敏,张海峰,李天余,宋亚刚
杨旭文,王砚辉,许诗悦,徐洪浩,赵荀,代文博,孙逊,王姿允,夏侯镔,王春宇,陈铭杨,张进,于景骁,李飞,颜北,费鲤齐,郝率,傅程鹏,杜源,王挺,宋佳伦,关亚军
童瑶,丞磊,刘奕君,林允,王鹤润,杨玏,宁理,王媛可,侯岩松,郑中玉
孙熹之柳佳希
傅程鹏,孙逊,程愫,徐洪浩,宁晓志,侯梦莎,刘竹,周惠林,何达,郎峰,李飞,刘伟峰,刘晓洁,刘馨圆,任柯诺,陶宇佳,王天野
周冰倩,何梅,何政军,丁嘉元,吴竞,向梅,张芝华,王华英,周谅量,潘延,董明明,左右,高蓉,王志华,盛亚人